Детский психолог

Что такое профориентация? Профориентация-это выбор сферы профессиональной деятельности с учетом психологических и личностных особенностей человека.

Для чего нужна профориентация? Важность и нужность профессионального ориентирования подтверждается тем фактом, что многие люди, в частности подростки не всегда могут сделать удачный выбор среди разнообразия профессий. [Читать далее]

Детская психология является частью психологии развития или возрастной психология, и которая существует как самостоятельное направление.

Детская психология занимается изучением закономерностей физиологического, психологического и эмоционального развития ребенка, а также изучает факторы, влияющие на это развитие. [Читать далее]

В возрасте 6-11 лет у детей происходят существенные психологические и физические изменения. Формирование отделов позвоночника обуславливает большую подвижность ребенка.
В этот период чаще всего возникают трудности с особенностями нового режима; с новыми взаимоотношениями в семье, с учителями и одноклассниками; так называемое «перенасыщение знаниями», которое возникает как раз к середине учебного года. [Читать далее]

Довольно часто родители беспокоятся по поводу того, что их дети проводят много времени у компьютера и мало времени за домашними занятиями или играми.

 Чрезмерное увлечение ребенка компьютером может свидетельствовать о том, что ему не хватает внимания и заботы родителей, что семья перестала быть для него интересной и значимой, как и члены этой семьи перестали быть для него авторитетом. [Читать далее]

Семья для ребенка – это более мягкая, обучающая модель социума и отношений между людьми в окружающем пространстве. Поэтому то, что закладывает семья в ребенка, какое он получает воспитание, влияет на его поведение в обществе, на способы его взаимодействия и на его характер в целом, на стиль поведения. [Читать далее]

На сегодняшний день проблема коммуникации среди учащихся стала одной из самых актуальных, так как по данным исследований, проводимых психологами школ, более 50% учеников не могут найти общий язык со своими одноклассниками. [Читать далее]

Одни школьники внимательны и могут долго выполнять один вид деятельности, другие же не в состоянии долго концентрироваться на том, что они делают в данный момент и быстро переключаться с одного на другое. Или, например, ребенок может внимательно выполнять порученную ему работу, но быстро переключиться на другой вид деятельности у него не получается. В таких случаях принято говорить о рассеянности внимания. [Читать далее]

Человек не может жить вне общества.  На него влияет очень много факторов и необходимо научиться жить в создаваемых условиях, взаимодействовать с окружающими.

Для ребенка этот процесс осложняется тем, что он в своем поведении руководствуется первичными потребностями. Ребенок не может сам мотивировать себя на ту или иную деятельность и не может сам себя контролировать, поэтому ему необходим внешний контроль и помощь со стороны взрослых.

[Читать далее]

 В основе СДВГ лежат ММД (минимальные мозговые дисфункции). Следует понимать, что гиперактивность это не обычная повышенная двигательная активность у детей, клиническую картину СДВГ определяют избыточная активность поведения, расстройство внимания, импульсивность поведения, которая повторяется при определенных ситуациях.  [Читать далее]

Негативное поведение подростков связано с тем, что в этот период происходит половое созревание, что сопровождается демонстрационным поведением и отстаиванием своих интересов и своей территории. Это предшествует процессу сепарации, отделения от родительской семьи для образования своей в будущем. [Читать далее]